Aprendendo Editores para TV

Nos últimos dias tenho estudado através de tutoriais a usar os editores livres do Linux, entre os quais o Openshot, Kdenlive e PiTiVi. O primeiro possui mais instruções de uso na internet, principalmente para colocar créditos e legendas. O segundo é mais fácil de trabalhar, mas não encontrei como colocar legendas. O terceiro parece ser mais limitado quanto a recursos de edição, e encontramos pouca orientação a respeito da utilização dos recursos citados. O aprendizado já está sendo praticado e repassado para os alunos, como foi o caso de uma equipe do 2ºA que produziu um vídeo sobre Direitos Humanos, num trabalho de Sociologia. Foi utilizado nesse caso o Openshot, e algumas alunas da equipe participaram da edição no LEI (Laboratório Escolar de Informática). Já estou editando alguns vídeos para serem transmitidos na TV Escolar, talvez já na próxima semana. A edição de vídeos é um conhecimento que será útil nesse projeto da TV Escolar, e faz parte dos seus objetivos levar os alunos a adquirí-lo, já que cada vez mais as pessoas estão produzindo vídeos para diferentes finalidades, sendo imprescindível o uso de softwares editores. Observa-se que o conhecimento nesse sentido tende a evoluir das apresentações de slides que hoje já são bem comuns inclusive na sala de aula por parte de professores e alunos, para o uso de vídeos editados com textos e legendas. Assim os alunos e professores aprendem fazendo, criando novos produtos midiáticos, vídeos que servem a diversos propósitos dentro e fora da escola. É o chamado construcionismo, o caminho de desbravamento do uso das novas tecnologias que dar satisfação a cada produto novo que supera em qualidade, pois sinaliza que estamos crescendo nosso conhecimento e domínio da mesma, perdendo o medo de utilizá-la e desenvolvendo o gosto por aprendê-la.

RÁDIO-ESCOLA CIDADÃ

Confira o mais novo podcast publicado na nossa webrádio Voz Estudantil. Desta vez temos a divulgação de um texto do aluno Wesley Sousa do 3ºA, que foi um dos dois selecionados da nossa escola pelos professores de Lingua Portuguesa para participar da Olimpíada Brasileira da Língua Portuguesa. O texto é do gênero artigo de opinião de acordo com os critérios desta Olimpíada. Além disso o assunto tratado pelo autor é de interesse público, principalmente dos estudantes, pois se trata do "Caos nos transportes escolares", fato que ocorreu no final de junho e durante o mês de agosto. Em um só texto temos talento jornalístico, literário e cidadania. Ouçam, acessando o blog da Voz Estudantil.